講座伊始

講座伊始，田金洲院士定義了“腦病”的研究范圍，并強調劃定準確研究對象的重要性。田金洲院士以時間為主線，從典籍、突破、正名、立門，通過“秦漢奠定基礎”、“唐宋重大突破”、“明清實至名歸”、“當代分門別類”四個階段，勾勒出千年腦病的發展歷程。

演講進行中

在演講過程中，田金洲院士一方面廣泛引經據典，上自先秦靈素，后及明清本草，今著內科教材，均有涉及；另一方面充分結合現代醫學，分析心理過程，對照生理解剖，展望對因治療，嚴謹合理。在中醫經典中，腦的概念、神的居舍、頭的功能等關鍵內容不斷演化、更正，中醫腦病知識體系逐漸明晰、完善。在內科教材中，章節單列、角度新分等過程則從側面展示了當代中醫腦病學科的發展歷程。

提問環節

提問環節中，學生提出“男性髓?？仗搶е掠洃浟ο陆档奈麽t病理生理機制”問題，田金洲院士舉了動物“果蠅的社交行為-動物社交欲望的神經機制”與人類“部分患者前列腺切除后記憶功能喪失”兩個例子 ，通過西方文獻，結合中醫“腎主志”思想，旁征博引、深入闡釋。對于“髓”“腎精”等概念實質的追問，田金洲院士提出了“沉默功能蛋白”與“先天免疫”兩個研究方向，并舉消渴病早期咳嗽癥狀為例，證明了腎之“元氣”。田金洲院士謙虛地表示，自身的工作概括起來，就是將“腎藏志”從《黃帝內經》等中醫經典中搬到阿爾茲海默病上，中醫經典當中還有諸多此類瑰寶等待同學們挖掘、研究、應用。